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本刊不是“核心期刊”
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“核心期刊”
《中小学数学》
刊载文章
教研水平
教学水平
自治区
老师
摘要:
舒云水老师是关爱本刊的有心人,他将《中小学数学》2008年全年刊载文章的作者属地按省(市)自治区作了统计,列表并分析成文投给了本刊。来稿标题是《从本刊发表文章的数量看各省(市)的教研水平》。考虑到“发表文章数量”仅仅是判断教研或教学水平的一个视角,
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关于核心期刊的定义及对完善核心期刊评价的建议
核心期刊
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文献信息
篇名
本刊不是“核心期刊”
来源期刊
中小学数学:初中版
学科
教育
关键词
“核心期刊”
《中小学数学》
刊载文章
教研水平
教学水平
自治区
老师
年,卷(期)
2009,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
2-3
页数
2页
分类号
G634.6
字数
语种
DOI
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2009(0)
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节点文献
“核心期刊”
《中小学数学》
刊载文章
教研水平
教学水平
自治区
老师
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学数学(初中版)
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
开本:
16开
出版地:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
邮发代号:
2-220
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
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