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中小学数学(初中版)2009年第4期出版文献
出版文献量（篇）
5491
总下载数（次）
11
中小学数学(初中版)
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《中小学数学》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。
《中小学数学》是数学教育工作者的...
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主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
5491
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1. 初中数学中的巧记与妙记刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 1．有理数加减运算的顺口记忆：同号相加一边倒，异号相加“大”减“小”；符号跟着大的跑，绝对值相等“零”正好．[注]“大”减“小”是指绝对值的大小．
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 最近笔者在教学人教版《数学》九年级上册第二卜五章《概率初步》时，在两道有关扑克牌的概率题上出现了失误．与本人的知识面有关，也与教材的编写有一定的关系．
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 读了《中小学数学》（初中版）2009年第1、2期的《我的统计和分析》和编者语《本刊不是“核心期刊”》后，深有感触．笔者不是数学老师，但作为学校教科室的负责人，看到《中小学数学》有一种非常亲切...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 作为国家级教育改革实验区和教育综合改革试点城市，烟台市教科院在全市推广了五还教学策略，以求构建和谐高效课堂．
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 学生的学习方式一般有“接受型”和“发现型”两种．在接受学习中，学习的内容是以定论的形式直接呈现出来的，学生是知识的接受者．在发现学习中学习的内容是以问题的形式间接呈现出来的，学生是知识的发现...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 《中小学数学》初中（教师）版2008年第9期钟琴的《解绝对值之惑的好办法》一文，研读之后很受启发，对钟老师在教学中不断探索教法学法很受教育．同时，对钟老师介绍的“好办法”进行了研究和思考，结...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 我今天说课的内容是“二元一次方程组的图象解法”，在苏科版八年级数学上册第五章．本节课主要探究了一次函数和二元一次方程（组）的关系，它是学生在初步理解和掌握一次函数的定义、图象和性质后的进一步...
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8. 添四解，更精彩刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 仔细研读了《中小学数学》初中版2008年第1～2期课本习题研究专栏刊发的陈祖华的《对一道课本经典习题的探讨》一文（以下简称“陈文”），“陈文”通过对人教版数学八年级下册教科书上的一道几何证明...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 近日，在备课时查阅到《中小学数学》（初中学生版）2006年第3期上一篇文章——《怎样求立体图形表面上的最短距离》，仔细研读后发现该文章的例2分析解题存在错误，今借贵刊一角，谈谈自己的看法与大...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 《中小学数学））2008年第10期刊发了蒋伟良的《由费马点到多边形的最短连接》（文[1]），文章中作了大量的探索和猜想，观点新颖独特，令人耳目一新，文中也谈到正五边形、正六边形各顶点的最短路...
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11. 独特的视角刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 我们知道，“通过实例能够判断简单物体的三种视图，能根据三视图描述基本几何体或实物原型．”是培养空间观念的重要方面，也是教与学的基本目标．
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12. 例谈中考命题十大误区刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 近年来各地中考试题，如春风扑面，创意亮点俯拾皆是，令人耳目一新．其中难免有不尽人意之处，如美玉微瑕．本着一分为二的观点，本文以最近两年的中考试题为例，与各位同行一起探讨，也算为2009年的中...
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13. 中考位似考点研究刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 在初中阶段的四种变换：平移、轴对称、旋转、相似中，相似变换明显有别予其他三种．而作为相似变换中的特例——位似变换，在近几年中考中围绕其所出的考题屡有出现，2008年尤为明显，并且有上升趋势．...
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14. “等积线”中考题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 初中数学新教材，经常出现开放性和探索性的问题，在近几年的中考数学试题中，“二等分”某些图形的面积的问题屡见不鲜，这类题目解答的关键是：（1）熟练掌握“等底同高的两个三角形的面积相等”和常见规...
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15. 打破常规巧解方程刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 对一些一元一次方程若不注意其特征而一味使用常规解法去解，则运算过程会很繁琐．如能先观察方程的结构特点，再利用所学知识，选取恰当的方法和技巧，则可收到事半功倍之效，对学生的分析和解决问题的能力...
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16. 用解集移动法破解字母的取值范围刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 求不等式组的解集，有这样一个顺口溜，即同大取大，同小取小，大小小大中间夹，大大小小无解找．在含有字母的不等式组中，这个顺口溜可作为判断解集的依据，但要注意的是，寻找这类问题的解集时有可能有相...
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17. 渗透了环保意识的数学题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 环境问题已成为全世界的焦点问题，保护环境是每个人的责任和义务，而提高环保意识至关重要，教育是提高环保意识很有效的途径，而数学课也可以成为渗透环保意识的平台．
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18. 四边形分类练习题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 一、平行四边形 1．△ABC的周长为24cm，则三条中位线组成的三角形周长为____．
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19. 别忽视判别式△刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 一元二次方程ax^2＋bx＋c=0（a≠0）的根的判别式为△=b^2—4ac．根据△的值大于0、等于0、小于0可判断一元二次方程有两个不相等的实数根、有两个相等的实数根、没有实数根．
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20. 完全平方公式的一个引申及应用刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 苏科版七年级数学（下册）“从面积到乘法公式”一章中，利用两种不同的方法计算图形的面积，得到重要的乘法公式：（a＋b）^2=a^2＋2ab＋b^2，但在运用这个公式时，总有部分学生错写为“（a...
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21. 解实数问题的数学思想刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 解决实数问题经常用到各种基本数学思想，掌握这些数学思想有利于提高我们分析问题和解决问题的能力．下面介绍数学思想在解决实数问题中的应用，供参考．
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 数学是一门学习方法很灵活的学科，学生在学习过程中，会接触一些数学思想方法，譬如数形结合思想，方程与函数思想，分类讨论思想和整体思想等．而数学学习方法是很多的，现就一公务员招考试题的解法体会数...
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23. 两道值得商榷的课本习题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 第1题：人教版数学八年级下册，第十六章《分式》第2节《分式的运算》中的例3： “丰收1号”小麦的试验田是边长为a米的正方形减去一个边长为1米的正方形蓄水池后余下的部分，“丰收2号”小麦的试...
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24. 值得商榷的解法刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 九年级数学（上）华东师大版教师用书（以下简称“用书”）中，有两道习题的解法值得商榷．对此，特作如下分析，不当之处，敬请指正．
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 随着新课改的深入开展，人们越来越关注课堂教学的生成性．《中学数学教学参考》2008年第3期刊登了邵潇野的《精彩，未曾预设》，向我们展示了课堂生成的精彩，可是面对未曾预设的课堂生成，我们有多少...
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26. “质疑”是否多虑了？刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 《中小学数学》2008年1—2期合刊中，马老师的《对一道中考概率题的质疑》一文中，那道2007年江苏扬州的中考题，凑巧正是前一段时间我和我的同事们也争论过的那道试题．在此我也想谈谈我的看法：
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27. 对“近似数”的思考刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 我在备课时，感觉“1．5．3近似数”（人教版教材，七年级上册2007年6月第3版）这一节有些不对劲，令我困惑，现提出来与同行研讨．
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28. 一点补充刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 《中小学数学》初中（教师）版2004年12期刊出了覃魏的《等腰梯形能分成四个全等图形吗？》一文，他对等腰梯形能否分成四个全等图形的情形作了如下归纳：
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 教学《一次函数与二元一次方程组的关系》之后，感觉就这节课的内容有必要帮助学生作一些延伸．这对于开发学生智力，开阔学生眼界，激发学生学习数学的兴趣都极为有益，会收获“1＋1〉2”的效益．同时也...
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30. 这样证明合理吗？刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 尊敬的编辑： 你们好!我是《中小学数学》杂志的一名忠实读者，贵刊一直秉承改革、批判、兼容的办刊风格令我无比欣赏，刊发的文章观点新、指导教学实用性强，可以说篇篇精品．特别是贵刊近些年来增设的...
中小学数学(初中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(初中版) | 主编 | 李海东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxczb@126.com；zxxsx@sina.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
中小学数学(初中版)评价信息
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