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摘要:
数学解题过程中,反思有着重要的地位和作用.著名数学教育家波利亚说过:数学问题的解决仅仅只是一半,更重要的是解题之后的回顾.所谓的回顾,即现在所说的反思.对解题思维、解题过程的反思,可以联想到与此题相关的问题和性质,达到做一题、会一类题、想到另一类题的效果.文[1]曾就2007年高考江西卷(理)第11题设函数f(x)是R上以5为周期的可导偶函数,求曲线
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文献信息
篇名 一道高考题的反思
来源期刊 福建中学数学 学科 教育
关键词 数学教育 奇偶性 数学问题 可导函数 奇函数 解题过程 微积分基本定理 周期性 反思 偶函数
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G634.6
字数 语种 中文
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数学教育
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微积分基本定理
周期性
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研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建中学数学
月刊
35-1084/O1
16开
福建师范大学数学与计算机科学学院
34-9
1980
chi
出版文献量(篇)
4013
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2
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1225
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