福建中学数学期刊
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福建中学数学

FUJIAN ZHONGXUE SHUXUE

影响因子 0.1517
主办单位:
福建省数学学会 福建师范大学数学与计算机科学学院
ISSN:
CN:
35-1084/O1
出版周期:
月刊
邮编:
350007
地址:
福建师范大学数学与计算机科学学院
出版文献量(篇)
4013
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  • 作者:
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  1-4
    摘要: 今年,福建省将进行基于《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称为《课标》)课程的首次高考,高考数学课标卷因此而倍受关注.由于课标课程高考将综合应用能力和学习潜能并重作为其选拔功能的主要体现...
  • 作者:
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  4-6
    摘要: 高等数学与初等数学的下靠与上联是近年高考命题的一个新结点-考查中学数学的知识和方法,又考查考生进入高校继续学习的潜能.笔者注意到函数的凸性是这一
  • 作者:
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  6-8
    摘要: 有关空间几何体的计算,是历年高考中命题的重点和难点,考查题目巧妙、灵活、新颖.本文就此类问题的题型设计特点作初浅解读.1.组合问题渐成亮点
  • 作者:
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  8-10
    摘要: 函数一直是数学高考的重点、热点,近几年来又成为命题创新的亮点.本文举例说明高考函数新题型的解法,供参考.1.重新定义型即给出中学教学内容中没有遇到过的新知识,它可以是新的概念、新的定义、新的...
  • 作者:
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  10-13
    摘要: 二分法作为《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《课标》)背景下数学必修课程的的新增内容,在历年的高考试题中虽不常见,但二分法的逐步逼近的思想方法不仅可以求解方程的近似解,还为解
  • 作者:
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  13-14
    摘要: 随着自主命题的省份越来越多,高考命题改革的逐步深入与课标课程课改的实行,一些具有高等数学倾向和背景的问题正逐步走进高考.证明数列型不等式,因其思维跨度大、构造性强,需要有较高
  • 作者:
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  14-16
    摘要: 随着课标教材的使用,使得中学生利用导数解决超越方程根的有关问题成为可能,超越方程和高次方程根的有关问题在近几年的全国各地高考试题中时有出现,有必要对其进行研究,本文给出有关
  • 作者:
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  16-19
    摘要: 数学学习的核心内容是解题.解题教学而言,不仅要把题作为研究对象,把解作为研究目标,而且也要把解题活动作为对象.因此,波利亚将解题过
  • 作者:
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  19-21
    摘要: 在数学教学中,特别是在高三复习的过程中,教师有意识地选一些典型的例题、习题,利用这些典型例题具有的丰富内涵,与学生共同探讨它的多种解法,进行深入的研究、挖掘与引申,不仅有利
  • 作者:
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  21-23
    摘要: 数学史是研究数学的历史,它的对象遍及数学的每一分支.由此可见,数学史研究的对象不仅可以从古到今地追踪任何数学现象,而且可以或详或略
  • 作者:
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  23-24
    摘要: 作为一线的教师-课标教材践行者,在使用课标教材后或多或少总有些感受与体会,更兼课标教材因为新,难免有些瑕点.笔者在使用课标教材一年之后,对教材(必修1、必修4、必修5、必修2)中一些内容有一...
  • 作者:
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  24-26
    摘要: 非常规思维就是独立的、创造出有一定价值的新思维成果,它寻求变异,从多方面寻求答案的思维方式,其主要功能:开阔思维、求新创新,它的优点就是产生意想不到的效果,甚至产生解题的奇
  • 作者:
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  26-28
    摘要: 笔者在山区担任高中数学教师,由于基础教育底子薄,许多学生数学成绩不理想,甚至对数学学习失去信心,导致两极分化.笔者针对学校的实际情
  • 作者:
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  28-30
    摘要: 课标课程的核心理念是为了每一个学生的发展.以人为本,关注每一位学生的学习,促进每一位学生的发展,是新课程教学的根本任务.教学不只是教
  • 作者:
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  30-32
    摘要: 《普通高中数学课程标准(实验)》中强调数学教学要注重应用意识、数学思想方法、解决问题能力的培养和学生的数学体验.数学教学应该使看似枯燥乏味的数学变得有趣有用,令课堂充满生机和活
  • 作者:
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  32-34
    摘要: 面对新一轮的课程改革,以往的教学方法应该如何改进,才能适应学生学习方式的改变?应该怎样处理好继承与发展的关系?如何使课堂是一个有
  • 作者:
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  34-36
    摘要: 课标课程强调学生能力的形成与提高,与之相适应的教材命制了很多新情境、新定义和新背景的问题,数阵与数表就是其中较典型的一类.由于这类
  • 作者:
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  37
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  38-39
    摘要: 数学家华罗庚先生曾说过,数缺形时少直观、数形结合百般好.数形结合的思想就是数与形之间的相互对应和相互转化的思想.利用数形结
  • 作者:
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  39-40
    摘要: 在选修4-5《不等式选讲》中,教材着重介绍了比较法、综合法与分析法、反证法与放缩法、数学归纳法、使用重要不等式等不等式的证明方法.但一些看似简单的不等式证明题,用上述几种方法却比
  • 作者:
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  40-41
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  41-42
    摘要: 本刊2008年第12期文(1)例6中的结论:asinx+bsosx=√a^2+b^2 sin(x+arctan b/a)是错的.
  • 作者:
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  42-43
    摘要: 等差数列前n项和公式与通项公式是数列的重要内容,也是高考及各类考试考查的重点,本文从一道an与Sn关系的题目入手,分析学生易犯的错误
  • 作者:
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  43-45
    摘要: 著名数学教育家乔治·波利亚(George Polya,1887-1985)在怎样解题表中给出解题过程中的四个步骤:弄清问题-拟定计划-实现计划-回顾.其中回顾即是数学问题解决过程中的反思,
  • 作者:
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  46-48
    摘要: 幂函数作为一类重要的函数模型,是在学生系统地学习了指数函数、对数函数之后学习的又一类基本的初等函数.幂函数模型在生活中是比较常见的,但容易与指数函数混淆,因此在引出幂函数的
  • 作者:
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  46
    摘要: 借中秋五连假之良机,与早已约好的几位朋友一道携妻带子登上长航江山轮,进行为期三天的快捷单程长江游.晚八时,伴着悠悠气笛声,游船以v海里时/
  • 作者:
    刊名: 福建中学数学
    发表期刊: 2009年3期
    页码:  48-49
    摘要: 随着《几何画板》的推广以及版本的不断更新,它的功能越来越强.但由于《几何画板》的两个主要功能-几何作图及运动功能和函数作图功能并没有

福建中学数学基本信息

刊名 福建中学数学 主编 陈清华
曾用名
主办单位 福建省数学学会 福建师范大学数学与计算机科学学院  主管单位 福建师范大学
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN 35-1084/O1
邮编 350007 电子邮箱 fjzxsx@fjnu.edu.cn
电话 0591-83441835 网址 math.fjnu.edu.cn/zxsx
地址 福建师范大学数学与计算机科学学院

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