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摘要:
数学学习的核心内容是解题.解题教学而言,不仅要把题作为研究对象,把解作为研究目标,而且也要把解题活动作为对象.因此,波利亚将解题过
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高中数学
解题能力
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 例谈解题回顾教学
来源期刊 福建中学数学 学科 教育
关键词 解题教学 函数单调性 研究目标 波利亚 数列 解题过程 元认知 回顾 抛物线顶点 核心内容
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
解题教学
函数单调性
研究目标
波利亚
数列
解题过程
元认知
回顾
抛物线顶点
核心内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建中学数学
月刊
35-1084/O1
16开
福建师范大学数学与计算机科学学院
34-9
1980
chi
出版文献量(篇)
4013
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1225
论文1v1指导