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摘要:
作为一线的教师-课标教材践行者,在使用课标教材后或多或少总有些感受与体会,更兼课标教材因为新,难免有些瑕点.笔者在使用课标教材一年之后,对教材(必修1、必修4、必修5、必修2)中一些内容有一些肤浅陋见,愿与同仁共讨.
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文献信息
篇名 使用课标教材的一些建议
来源期刊 福建中学数学 学科 教育
关键词 课标教材 必修 探究
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课标教材
必修
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建中学数学
月刊
35-1084/O1
16开
福建师范大学数学与计算机科学学院
34-9
1980
chi
出版文献量(篇)
4013
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1225
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