原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
结合<常用五十项护理操作技术>视听教材的制作,针对以往护理视听教材的不足,主要从拍摄思路和演示者培训方面进行了改革.指出以人为本的护理理念、规范的消毒隔离意识、严谨的查对制度是本视听教材的灵魂和关键,演示者的规范化培训是本视听教材得以顺利拍摄及发行的保障.
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关键词云
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文献信息
篇名 关于护理视听教材制作的一些思考
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 护理操作 视听教材 拍摄思路 演示者培训
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 编导论坛
研究方向 页码范围 138-140
页数 3页 分类号 G431
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2009.02.013
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
护理操作
视听教材
拍摄思路
演示者培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导