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摘要:
就历版<中医基础理论>教材存在的一些疏漏和缺陷,从强化中医特色、减少争议性内容、注重实用性等方面,提出一些编写建议.
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对《中医基础理论》教材编写的建议
中医基础理论
教材编写
对编写出版校本教材的一些思考
校本教材
校本课程
开发
编写出版
《中医基础理论》网络课程的研制
网络课程
中医基础理论
个体化学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对《中医基础理论》教材编写的一些建议
来源期刊 山东中医药大学学报 学科 教育
关键词 中医基础理论 教材编写 建议
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 中医教学研究
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号 G423.3
字数 3034字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-659X.2002.02.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严灿 广州中医药大学中医基础理论教研室 125 2639 30.0 46.0
2 潘毅 广州中医药大学中医基础理论教研室 71 985 19.0 30.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中医基础理论
教材编写
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东中医药大学学报
双月刊
1007-659X
37-1279/R
大16开
济南市长清大学科技园山东中医药大学
24-023
1977
chi
出版文献量(篇)
4320
总下载数(次)
3
总被引数(次)
32514
论文1v1指导