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摘要:
随着我国教育改革的深入,教学方法的改变成为常规教学中最活跃的成分.教学模式由传统教学向现代教学转变,由封闭式教学向开放式教学转变,由积累性教学向创新性教学转变,探索新型的课堂教学模式势在必然.高中信息技术学科教学模式的开放可以从教学目标、教学内容、教学策略、教学方法、师生关系的开放中得以体现.
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核心素养
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信息技术
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文献信息
篇名 高中信息技术学科开放式教学初探
来源期刊 教育研究与评论(技术教育版) 学科 教育
关键词 教学模式 开放式教学 积极性 创新性 情感教育
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-49
页数 分类号 G63
字数 5509字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
开放式教学
积极性
创新性
情感教育
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与评论(技术教育版)
双月刊
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