大学英语语音比较教学初探

• 作者: 马璟
• 来源期刊: 中国民航飞行学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 语音教学 英汉比较
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 英语教学研究
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 4005字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4288.2009.02.018

摘要

对英语教师来说,要教好语音,除了过硬的英语语音知识外,还应该具备语音教学的技巧与方法,即从模仿入手,以语流(音、韵、调)为主.由于语言具有相似性特点,通过比较教学便可以达到事半功倍的效果.特别是在大学英语教学中,充分利用大学生较强的分析理解能力和熟练的母语运用能力,通过英汉语语音特点的比较,从理论上解释学生在朗读和口语中所犯语音错误的原因,并举例说明帮助学生纠正错误的英语语音发音习惯.本文着重以英汉比较教学为基础,找到中国学生在英语语音学习中常犯的错误,试图寻找出一条行之有效的英语语音教学方法,以帮助学生培养良好的英语语感,习得地道的英语语音.