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摘要:
"空间与图形"是<小学数学课程标准>安排的四个学习领域之一.在小学阶段的数学教学中,有很多关于平面图形和立体图形的知识.根据小学生的年龄特点,其知识分布在各个学段.因此,我将小学阶段的平面图形与立体图形知识集于一体,制作了"平面·立体"多用演示板,适用于1~5年级的数学教学.不仅能帮助学生建立对平面图形的直观认识,更能将平面图形转换成立体图形,让学生直观感受平面图形与立体图形之间的联系和区别.
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文献信息
篇名 "平面·立体"多用演示板
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 仪器自制与改进
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
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7036
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21
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5768
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