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多元化教育理念对学校体育的影响与变迁
多元化教育理念对学校体育的影响与变迁
作者:
张振华
戴剑
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多元化教育理念
学校体育
影响
变迁
摘要:
多元化教育理念的涌入,为学校体育的再认识提供了新的视角,为学校体育的再生长注入了改革的活力和支持,形成新的教育观.由此引发了学校体育的教育目标、课程与教学改革的不断调整和改革以适应这一挑战.
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多元化教学模式
思考
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中学体育
教学模式
策略探究
内容分析
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
多元化教育理念对学校体育的影响与变迁
来源期刊
安徽体育科技
学科
体育
关键词
多元化教育理念
学校体育
影响
变迁
年,卷(期)
2009,(3)
所属期刊栏目
学校体育学
研究方向
页码范围
85-87,91
页数
4页
分类号
G807.4
字数
6230字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-7761.2009.03.026
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张振华
安徽师范大学体育学院
46
149
7.0
9.0
2
戴剑
20
44
4.0
6.0
传播情况
被引次数趋势
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
多元化教育理念
学校体育
影响
变迁
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽体育科技
主办单位:
安徽体育运动职业技术学院
安徽省体育科学学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-7761
CN:
34-1153/N
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市包河区人民大街1号
邮发代号:
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
3334
总下载数(次)
8
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1.
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