新课改背景下教师心理健康问题的成因及对策

• 作者: 朱春阳
• 来源期刊: 成人高等教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 教师 心理健康 成因 对策
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G441

摘要

新一轮课程改革对教师的素质提出了新的要求和挑战，也对教师形成了新的压力，从而导致了教师新的心理健康问题。从教师自身、学校、教育主管部门等方面维护教师的心理健康，是确保新课改顺利进行的重要保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱春阳	四川师范大学成人教育研究所	19	64	6.0	7.0