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摘要:
2006年9月,我担任了校企合作办学“订单班”(以下简称BSH班)的专业理论课教学和班级管理工作。我既激动又很紧张,虽然我是一名在讲台上奋斗了近10年的专业教师,但完全采用双元制的方式教学我还是第一次。这个班学制三年,完全按照德国“双元制”教学模式系统学习基础理论、专业知识、英语、德语等课程,同时进行多工种和专业技能的学习实践,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 王晶:完全意义“双元制"教学的实施者
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 “双元制”教学模式 理论课教学 实施者 王晶 班级管理工作 校企合作办学 专业教师 基础理论
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G40-014
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研究主题发展历程
节点文献
“双元制”教学模式
理论课教学
实施者
王晶
班级管理工作
校企合作办学
专业教师
基础理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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