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提高幼儿教师的心理适应能力
提高幼儿教师的心理适应能力
作者:
王文荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
心理适应能力
幼儿教师
幼教工作
幼儿园
内心
摘要:
心理适应是指人的内心活动能随着条件的变化不断作出相应的改变,使之适合条件的要求。为了比较全面地了解影响幼儿园年青教师心理适应的因素,我们选取了本地区20所不同性质、不同位置、不同级别的幼儿园内180余名18-28岁,参加幼教工作3年以内的年青教师作为研究对象,对这一问题进行了探讨。
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新入职的幼儿教师
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分析
浅谈智障儿童生活适应能力的培养
智障儿童
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文献信息
篇名
提高幼儿教师的心理适应能力
来源期刊
今日教育:当代幼教
学科
教育
关键词
心理适应能力
幼儿教师
幼教工作
幼儿园
内心
年,卷(期)
2009,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
15-17
页数
3页
分类号
G444
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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1
王文荣
6
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2009(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
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心理适应能力
幼儿教师
幼教工作
幼儿园
内心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育(幼教金刊)
主办单位:
重庆出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-9867
CN:
50-1131/G4
开本:
16开
出版地:
重庆市渝中区桂花园路12号
邮发代号:
78-153
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
5656
总下载数(次)
29
总被引数(次)
398
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