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我国高校教学资源共享影响因素及模式探析
我国高校教学资源共享影响因素及模式探析
作者:
李世美
韩庆兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高校教学资源
影响因素
共享模式
共享机制
摘要:
高校优质教学资源供给的稀缺性和高等教育大众化对优质教学资源的需求扩张之间的矛盾制约了高等教育质量提升.我国高校教学资源既存在总量上不足,也存在结构上失衡的问题.影响我国高校教学资源共享水平和效率主要因素有:资源建设、资源共享机制的设计、资源共享的技术支持.资源共享是一项复杂的系统工程,应该分层次、分阶段分别采用校区间共享、高校间共享、区域间共享的模式,通过以点带面,区域互动,充分发挥资源的聚集效应和辐射效应,从而不断提高资源共享水平,提升高等教育质量.
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专业教学资源
共享机制
建设
探讨
高校实验室资源共享研究
实验室
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内容分析
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内容分析
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关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
我国高校教学资源共享影响因素及模式探析
来源期刊
南通大学学报(教育科学版)
学科
教育
关键词
高校教学资源
影响因素
共享模式
共享机制
年,卷(期)
2009,(2)
所属期刊栏目
高等教育
研究方向
页码范围
11-16
页数
6页
分类号
G642
字数
8001字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
韩庆兰
中南大学商学院
115
1375
19.0
33.0
2
李世美
中南大学商学院
5
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3.0
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传播情况
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引文网络
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引证文献(1)
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2015(13)
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2016(11)
引证文献(7)
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2017(11)
引证文献(4)
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引证文献(1)
二级引证文献(5)
2020(3)
引证文献(1)
二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
高校教学资源
影响因素
共享模式
共享机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南通大学学报(教育科学版)
主办单位:
南通大学
出版周期:
季刊
ISSN:
1008-2190
CN:
32-1498/C
开本:
大16开
出版地:
江苏省南通市
邮发代号:
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
1087
总下载数(次)
3
总被引数(次)
5490
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