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摘要:
通过实地考察以及文献综述,对澳大利亚社区卫生服务中全科医生的社会地位、培养及使用方法并结合我国目前的情况进行对比分析,根据两国卫生人力中全科医生在认识、地位、培养等方面的优缺点,提出了开展全科医学教育培养方面的一些建议.
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全科医生
卫生人力
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师资培训
学科发展
质量改进
卫生保健差异
浅议国有施工企业人才队伍建设
国有施工企业
人才队伍
建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 澳大利亚全科医生培养使用方法对中国人才队伍建设的启示
来源期刊 卫生软科学 学科 医学
关键词 澳大利亚 全科医生 社区卫生服务,医学教育
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 海上述林
研究方向 页码范围 470-473
页数 4页 分类号 R197.32
字数 5512字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2800.2009.04.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许艳子 18 140 6.0 11.0
2 赖小玫 15 75 3.0 8.0
3 刘雁翔 2 44 2.0 2.0
4 刘朝杰 1 35 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (29)
共引文献  (195)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (35)
同被引文献  (103)
二级引证文献  (277)
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2015(48)
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2016(52)
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2019(30)
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2020(5)
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研究主题发展历程
节点文献
澳大利亚
全科医生
社区卫生服务,医学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生软科学
月刊
1003-2800
53-1083/R
大16开
云南省昆明市昆师路2号3-8信箱
64-51
1987
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