语文教学实践中人文精神的育化

• 作者: 郑伟平
• 来源期刊: 中学语文教与学：下半月初中读本
• 学科: 教育
• 关键词: 人文精神 教学实践 中国传统文化 价值意向 语文 精神文化现象 中华民族 传统文化思想
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G640

摘要

人文精神是一种以人道、人生、人性、人格为本位的知识意向、价值意向，也是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护，追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。人文精神生动而独特地反映了每个民族的文化本体和思想本源，中华民族有着五千年悠久的历史，祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化。在中国传统文化中，更突显出道德至上，关注人性提升、生存价值的特点。儒、道是中国重要的两支传统文化思想，深刻地影响着中华民族的思维和行为方式，形成了中国特色的人文精神。儒家孔子、孟子的人文关怀与价值信念集中体现于“仁义内在”精神、自强不息的生命进取精神和“以天下为己任”的担当意识；

作者信息

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1	郑伟平		3	0	0.0	0.0