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摘要:
德国的职业教育是以二元制出名。从学历教育到非学历教育.二元制始终是德国职业教育的最重要特征。它是指企业和学校共同作为教学实体承担培训工作.国家通过税收政策鼓励公司参与和投资于职业教育和行业培训.企业每年将自己需求的人才计划信息交给行业协会.学校帮助学生通过行业协会的监督公证.
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比较教育
美、英、法、日四国高考比较
高考比较
考试次数
组织机构
考试内容
考核方式
焊接培训、国际认证、服务行业、走向世界
国际焊接培训
工程化人才培养
资格认证
服务企业
未来发展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 国际行业培训的发展与经验——德、澳、英、韩四国行业培训的比较研究
来源期刊 国外职业教育 学科 教育
关键词 行业培训 非学历教育 经验 国际 职业教育 行业协会 人才计划 政策鼓励
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G728.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李森林 16 46 4.0 5.0
2 张雅莹 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
行业培训
非学历教育
经验
国际
职业教育
行业协会
人才计划
政策鼓励
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国外职业教育
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