法学教育和法学院的教育

• 作者: 黎枫
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 政治法律
• 关键词: 法学教育 法学院 法律人才 法律实务 学术人才 社会需求 法律职业 高等教育
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: D9-4

摘要

法学教育的目的，是为国家培植法律人才。‘法律人才，包括学术人才和实务人才。从社会需求看，实务人才的需求是最大量的。由于种种原因，新中国建立以来法学教育与法律职业长期处于脱节状态。随着我国高等教育的扩张，大批法科毕业生开始进入基层法律实务部门，实务部门对法科毕业生的抱怨声开始不绝于耳，比较经典的是“堂堂大学生（或研究生），连××都不会，××也做不好”。这个“××”，可能是一份笔录，可能是一份审查报告，也可能是一次对当事人的谈话。在业内看来，应该是最简单的工作，但未经训练确实是无法胜任的，而法学院一般都不安排这方面的练习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎枫	杭州师范大学法学院	10	61	5.0	7.0