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摘要:
本文采用定性和定量研究方法,旨在调查实施《英语新课程标准》六年后,中国农村初中生英语学习策略总体使用现状和不同年级、不同性别之间的使用情况,并分析造成这些现状的可能因素。研究结果为进一步深化我国农村初级中学英语教学改革提供实证数据和方法论指导。
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如何激发和培养农村初中生学习英语的兴趣
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培养
农村初中
英语学习兴趣
内容分析
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文献信息
篇名 中国农村初中生英语学习策略调查研究(英文)
来源期刊 中国英语教学:英文版 学科 教育
关键词 英语学习策略 初中生 英语教学 农村
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴吉东 常州纺织服装职业技术学院外语系 21 45 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习策略
初中生
英语教学
农村
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
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