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摘要:
【正】三年级是作文的起步阶段,很多学生感到茫茫然无从下手,对作文产生畏惧心理。这时,教师要善于利用网络资源,引领学生走进写作的园林,消除对写作文的畏惧心理,以期达到更快更好地提高学生作文水平的目的。下面就谈谈我们在这
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小学生
起步作文
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问题
办法
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小学
作文教学
快乐写作
浅谈学生作文的起步训练
作文
兴趣
培养
训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 利用网络引领学生起步作文
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 网络资源 感受生活 仿写 刘素琴 语言素材 写作方法 写作思路 江西省吉安市 审美感受 生动逼真
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘素琴 1 0 0.0 0.0
2 赵子荣 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络资源
感受生活
仿写
刘素琴
语言素材
写作方法
写作思路
江西省吉安市
审美感受
生动逼真
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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