当代家庭教育中政府行为的方式及机理探析

• 作者: 郭丽英
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭教育 政府行为 社会历史条件 初级社会群体 社会发展水平 血缘关系 人类社会 教育领域
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G78

摘要

家庭是建立在血缘关系基础上的初级社会群体，以血缘关系为基础决定了家庭教育具有个别性、私人性和多样性等特点。尽管如此，自人类社会有国家产生以来，政府的干预措施一直存在于这一教育领域，使个性化的家庭教育在一定历史时期具有相似性、社会性，这种政府干预就是家庭教育中的政府行为。家庭教育中的政府行为，一方面，要尊重家庭教育的特点；另一方面，要适应不同的政治与经济体制、不同的社会发展水平，塑造出适应不同社会历史条件的行为模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭丽英	徐州师范大学教育科学学院	19	29	4.0	4.0