有关数学证明的一次教师问卷调查

• 作者: 周超 鲍建生
• 来源期刊: 中国高等学校学术文摘·教育学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学证明 中学数学教师 数学证明素养 问卷调查
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 490-505
• 分类号: G63
• 语种: 英文
• DOI: 10.1007/s11516-009-0027-9

摘要

数学证明既是各国数学课程改革的焦点,也是数学教育研究的热点.本文的研究数据来自对教师的一次问卷调查,其目的是考察中学数学教师对数学证明的认识、其本身的数学证明水平以及他们对数学证明的教学理解.研究结果初步给出了中国中学数学教师在数学证明素养方面的一些特征.