辅导员"三化"建设的可操作性初探

• 作者: 侯永刚 徐鹏 梁力 范起东
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 辅导员 职业化 专业化 专家化 可操作性
• 年，卷（期）: 2009,（22）
• 所属期刊栏目: 前沿探索
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G451.8
• 字数: 3148字
• 语种: 中文

摘要

开展好辅导员工作是做好高校学生思想政治教育的基础条件之一,而辅导员"三化"建设是目前完善辅导员队伍建设的必然途径.本文针对当前辅导员队伍三化建设进行了分析,认为辅导员队伍建设中存在管理不当、职业认可度不够、角色定位不明确等各种问题,提出了一些可操作性的建议,为辅导员"三化"建设提供可参考的意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐鹏	西南石油大学石油工程学院	19	176	5.0	13.0
2	范起东	西南石油大学石油工程学院	13	17	2.0	4.0
3	侯永刚	西南石油大学石油工程学院	5	5	1.0	2.0
4	梁力	西南石油大学石油工程学院	2	3	1.0	1.0