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摘要:
学习的主体是人,教育的作用在于帮助学习主体在各个发展阶段都得到应有的发展,并且与社会发展的需要相适应。所以,在学校教育阶段,培养学生的自主学习能力,是终身教育的基础,是构建学习化社会的要求。
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论如何培养幼儿自主学习习惯
幼儿
自主学习
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语文兴趣
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自主学习
略谈小学低年级学生数学自主学习习惯培养
小学低年级
数学
自主学习习惯
培养
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 培养学生自主学习习惯适应时代发展
来源期刊 今日南国:理论创新版 学科 教育
关键词 学生 自主学习 发展
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G712.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何涛 17 21 3.0 3.0
传播情况
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1999(1)
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
自主学习
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日南国:理论创新版
月刊
45-1334/C
广西南宁市民主路21号
出版文献量(篇)
4220
总下载数(次)
13
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