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摘要:
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如何进行数学交流能力的培养
合作小组
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中国逻辑史研究和有关争论
中国逻辑史研究
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小学数学教师巧用语言,营造教学氛围
小学数学教师
语言
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内容分析
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文献信息
篇名 有关"常用逻辑用语"的"数学交流"
来源期刊 中学数学研究 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教学纵横
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G63
字数 1199字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6559.2009.05.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘贯宇 14 2 1.0 1.0
2 黄映磊 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (1)
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
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  • 二级参考文献(0)
2009(0)
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  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学研究
月刊
1673-6559
36-1100/O1
16开
江西省南昌市北京西路437号
44-33
1980
chi
出版文献量(篇)
5828
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2661
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