揽得春风入山野 姹紫嫣红开遍——谈开放性语文活动课的设计

• 作者: 于超英
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文活动课 开放 设计 综合运用能力 课程形式 语文学习 语文知识 教学模式
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

开放性语文活动课，是把语文学习与相关活动结合在一起的课程形式，具有自主性、合作性、实用性的特点，同时兼具模拟性、趣味性和游戏性。它可以有效地调动学生的主动性和独立性，高效率地运用语文知识，最大限度地提高学生语文综合运用能力，是一种很有效率的教学模式。同时，这种主动、互助的学习活动，给学生搭建了情感交流的平台，可以让学生从中培养自己的组织能力、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于超英	深圳实验学校中学部	3	0	0.0	0.0