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摘要:
在分析固体废物处理与处置课程教学中存在问题的基础上,结合课程特点和教学实践,从教学目标、教学观念、教学内容、教学方法四方面提出了一系列改革措施,以期达到更好的教学效果、实现培养面向工程的应用型人才的教学目标.
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固体废物
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教学改革
固体废物处理与处置课程创新实践教学体系研究
固体废物处理与处置
实践教学
创新体系
固体废物处理与处置实验课程教学改革探讨
环境工程
固体废弃物
处置
实验教学
改革
大学短学时“固体废物的处理与处置”专业课双语教学研究与实践
专业课
固体废物处理与处置
双语教学
教学方法
内容分析
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文献信息
篇名 固体废物处理与处置课程教学的改革与创新
来源期刊 洛阳理工学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 固体废物 教学改革 实践教学 创新
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G712
字数 1727字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-5043.2009.03.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田文杰 洛阳理工学院环境工程与化学系 18 45 3.0 6.0
2 王利剑 洛阳理工学院材料科学与工程系 11 81 5.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
固体废物
教学改革
实践教学
创新
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
洛阳理工学院学报(自然科学版)
季刊
1674-5043
41-1403/N
大16开
河南省洛阳市洛龙区学府路1号
1986
chi
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