网络时代青少年阅读习惯的研究与中小学图书馆的对策

• 作者: 杨海华
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 社会科学
• 关键词: 网络媒介 青少年 阅读习惯
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G258.69

摘要

随着社会的发展,网络媒介已成为当今大众传媒最普及的信息传播方式,同时也是思想尚未定型的青少年接受信息的最主要途径,然而基于青少年自身辨识选择能力较弱的特点,在网络媒介的运用过程中如何引导他们养成良好的阅读习惯,已成为社会探讨的焦点。为了更好地发展青少年的身心,培养他们良好的阅读习惯,遏止"浅阅读"到"浅思维"的演化,继承和发扬中华民族"深阅读"的传统,我校积极寻找对策,把图书馆建在班级,建在公共区域,有序开设阅览课和周末活动课,大大拓展了学生阅读的空间,淡化了阅读的功利性和娱乐性,收到了很好的实效。

作者信息

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1	杨海华		1	0	0.0	0.0