试论学前教育领域内的政府职能——以公共产品属性分析为角度

• 作者: 丁安睿
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 政府职能 公共产品
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页数: 4页
• 分类号: G610

摘要

针对当前学前教育领域内出现的问题,本文试图用公共产品理论分析学前教育产品的属性,并以此为论据探讨政府在学前教育领域内职能的越位与失位,进一步提出了建议和策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁安睿	南京师范大学教育科学学院	3	9	1.0	3.0