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摘要:
“思想政治理论课”教学是高校思想政治教育的主渠道。增强“思想政治理论课”教学的实效性,是当前亟待解决的一个重要课题。学术界关于这方面的论述比较多,笔者作为从事这门课教学的一线教师从分析当前大学生心理实际需求入手,探讨如何提高思想政治理论课教学的吸引力、感染力和说服力。
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文献信息
篇名 把握学生心理发展特点 提高思政课课堂教学质量
来源期刊 党史博采:理论版 学科 教育
关键词 当代大学生 心理特点 思政课教学
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-42
页数 4页 分类号 G420
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张震环 北京物资学院法政系 23 48 3.0 6.0
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研究主题发展历程
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当代大学生
心理特点
思政课教学
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期刊影响力
党史博采(下)
月刊
1006-8031
13-1117/D
大16开
石家庄市和平西路265号
18-70
2005
chi
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6922
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