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摘要:
每每布置作文,大部分学生都会哀呼一声:“又要‘榨’文!此苦何时才能了!”教师们每每批改作文,更是长吁短叹:“劣文真是太多了!”尤其对于那些苍白无力的作文更是唉声叹气。学语文的目的是为了说话,写文章。因此,转化作文后进生势在必行。现在,谈谈自己在教学实践中做法。
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文献信息
篇名 作文后进生转化初探
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 批改作文 后进生转化 教学实践 学生 教师 语文 文章
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
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研究主题发展历程
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批改作文
后进生转化
教学实践
学生
教师
语文
文章
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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