教师培训务求实效

• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2009,（13）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

近年来,按照"加强师德建设,注重能力培训,倾斜农村教师,突出骨干培养"的总体思路,全省中小学教师继续教育工作,在教师选聘、培养培训、交流研讨、支教送教等方面取得了明显成效,涌现出太原市实施"双高双名"工程、晋中市推动教师人事制度改革等一批典型和经验,有力地推动了中小学教师队伍建设.但是,我们也要清醒地认识到,经济社会的发展和教育事业的进步,对教师素质提出了新的更高的要求.我省中小学教师整体素质仍然不能适应基础教育事业的快速发展,特别是优秀教师、专家型教师数量不足,成为提高教育教学质量,促进教育均衡发展的瓶颈和障碍.