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摘要:
前些日子,我写了一篇教学论文,题目是《浅谈作文的批改和讲评》,总结了作文教学的经验。几年来,在作文课上,通过课内和课外的训练培养,学生们做到了:①内在学习动机上的“想说想写”;②意志努力上的“坚持学坚持写”;③自我意识上的“能学能写”;④学习策略上的“会学会写”。作文水平有了大幅度地提高。在此基础上,我又写了本篇教学论文,题目是《创造性思维训练例说》,具体内容如下:
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创造性思维
内容分析
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文献信息
篇名 创造性思维训练例说
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 创造性思维训练 教学论文 作文教学 学习动机 自我意识 学习策略 作文水平 作文课
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G521
字数 语种
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1 吕香妹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创造性思维训练
教学论文
作文教学
学习动机
自我意识
学习策略
作文水平
作文课
研究起点
研究来源
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期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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