自主探究——作文教学的有效策略

• 作者: 程伟
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 自主探究 有效策略 课堂教学过程 课堂教学模式 语文教学 语文课堂 “主体”
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

语文课堂是语文教学的主阵地，明确和体现学生在教学活动中的“主体”作用，是教学成功的关键。使课堂教学过程由教师讲、学生听，教师强行灌输，学生被动接受，向教师积极启发诱导，学生主动获取探究的过程转变，努力构建学生自主探究知识的课堂教学模式，体现“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的特点，这样才符合素质教育与新课改的要求。

作者信息

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1	程伟		2	0	0.0	0.0