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摘要:
目前,各高校教在积极响应教育部的号召,积极开展创新性实验计划.为了更好地开展创新性实验,本文以现代教育学、心理学理论为基础,分析了创新性实验中的学生能力培养,提出了一整套针对创新性实验的能力因素,以供创新性实验更好的在各高技开展.
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文献信息
篇名 论创新性实验中的学生能力培养
来源期刊 世界华商经济年鉴·高校教育研究 学科 教育
关键词 创新性实验 能力 实践操作
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G64
字数 2269字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄致新 华中师范大学物理科学与技术学院 104 350 10.0 14.0
2 刘娟 华中师范大学物理科学与技术学院 22 41 3.0 5.0
3 李琴 华中师范大学物理科学与技术学院 36 77 5.0 7.0
4 邹莎莎 华中师范大学物理科学与技术学院 5 10 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
创新性实验
能力
实践操作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
世界华商经济年鉴·城乡建设
月刊
chi
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