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摘要:
结合所做的创新型实验,针对在实验中的各环节对创新能力培养进行阐述,探讨如何在创新性实验中培养学生的主观能动性,培养创新性意识和能力、团队精神及自我管理能力,真正提高学生的创新能力。这对于提高人才培养质量,推动高等教育改革和发展,具有十分重要的价值和现实意义。
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文献信息
篇名 创新性实验对培养学生创新能力的探讨
来源期刊 医学信息 学科 教育
关键词 创新性实验 科研能力 主观能动性
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 医学信息学
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G642.423
字数 2427字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周继芳 成都医学院物理教研室 33 107 6.0 9.0
2 王光昶 成都医学院物理教研室 63 153 7.0 10.0
3 张建炜 成都医学院物理教研室 41 117 6.0 9.0
4 刘玉红 成都医学院物理教研室 27 108 6.0 9.0
5 张婷 成都医学院物理教研室 54 155 7.0 10.0
6 陈涛 成都医学院物理教研室 53 148 7.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
创新性实验
科研能力
主观能动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
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139882
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