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摘要:
通过对耕作学在农业发展需求、农业人才知识创新等方面的教学改革和人才培养新形势的分析, 从构建耕作学新课程教学体系、科研成果创新教学内容、教学方法改革促进教学成效的课堂教学改革以及实验和实践实习教学改革上, 讨论了新形势下进行耕作学教学改革的必要性及其途径.
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文献信息
篇名 农业高等院校《耕作学》课程教学改革的实践与探索
来源期刊 江西农业学报 学科 教育
关键词 发展 耕作学 教学改革
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 管理科学
研究方向 页码范围 197-199
页数 3页 分类号 G64
字数 4273字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8581.2009.08.066
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵鹏 42 648 15.0 25.0
2 王同朝 61 824 16.0 26.0
3 马新明 154 3325 31.0 51.0
4 王志强 34 506 10.0 22.0
5 熊淑萍 60 1846 25.0 42.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
发展
耕作学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西农业学报
月刊
1001-8581
36-1124/S
大16开
南昌市莲塘江西农业科学院
1989
chi
出版文献量(篇)
8342
总下载数(次)
11
总被引数(次)
57792
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