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摘要:
根据多年的教学实践,以教学内容、课程体系和实践环节改革为核心,对<植物生理学>课程教学进行了研究和改革探索,旨在提高该课程的教学质量.
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《植物生理学》课程教学的改革与实践
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实践效果
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植物生理学
教学
改革
措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高等院校《植物生理学》课程教学改革与实践
来源期刊 安徽农业科学 学科 教育
关键词 《植物生理学》 教学内容 课程体系 教学改革
年,卷(期) 2010,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9874-9875
页数 分类号 G642.0
字数 3433字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2010.18.182
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓东 陕西教育学院生命科学系 23 216 6.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
《植物生理学》
教学内容
课程体系
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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