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摘要:
华中科技大学同济医学院基础医学院病理生理学系开展了病理生理学课程教学改革.取得的结果表明,知识积累-临床强化-科研创新是病理生理学有效可行的教学体系.
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动物生理学实验课程
改革
实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 病理生理学课程教学改革实践
来源期刊 中国病理生理杂志 学科 医学
关键词 病理生理学 课程教学改革
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 740-740,764
页数 2页 分类号 R363
字数 1076字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1000-4718.2004.05.046
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (38)
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节点文献
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2019(10)
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  • 二级引证文献(10)
2020(4)
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研究主题发展历程
节点文献
病理生理学
课程教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国病理生理杂志
月刊
1000-4718
44-1187/R
大16开
广东省广州市黄埔大道西601号
46-98
1985
chi
出版文献量(篇)
11461
总下载数(次)
3
总被引数(次)
84945
论文1v1指导