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摘要:
针对植物生理学课程的特点,介绍了长江师范学院教学改革措施,包括教学理念的转变、教学内容的改革等,以期提高该课程的教学质量。
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教学方法
教学模式
病理生理学课程教学改革实践
病理生理学
课程教学改革
“植物生理学”课程教学改革的探讨
学科前沿
学科交叉
人文教育
教学方法
植物生理学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 植物生理学课程教学改革措施
来源期刊 现代农业科技 学科 生物学
关键词 植物生理学 教学 改革 措施
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目 农村经济学
研究方向 页码范围 333-333
页数 1页 分类号 Q945-4
字数 1326字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘雪凝 长江师范学院生命科学与技术学院 9 63 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
植物生理学
教学
改革
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
出版文献量(篇)
76497
总下载数(次)
131
总被引数(次)
166516
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