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浅谈生物教学中学生问题能力的培养
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摘要：
提出"问题"体现出学生对教学过程的一种积极参与.通过问题调动学生用已有知识对教学内容进行深入思考,进行求知突破,学生可以由被动学习变主动学习.
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期刊影响力
生命世界
主办单位：
中国科学院植物研究所
中国植物学会
高等教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-0437
CN：
11-5272/Q
开本：
大16开
出版地：
北京香山南辛村20号
邮发代号：
2-815
创刊时间：
1974
语种：
chi
出版文献量（篇）
5250
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3
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