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摘要:
一、写作背景 2007年最新修订版的《大学英语课程教学要求》明确规定“大学英语是以外语教学理论为指导,以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容,并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。”在这样的背景之下,在大学英语教学的课堂上将对学生的文化差异和比较意识的培养放到重要的地位是必然也是极其必要的。
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文献信息
篇名 大学英语教学中的文化比较与渗透——《新视野大学英语》的文化解读
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 《新视野大学英语》 大学英语教学 文化解读 文化比较 《大学英语课程教学要求》 外语教学理论 英语语言知识 跨文化交际
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽华 北京工业大学外国语学院 10 8 2.0 2.0
2 王岩 北京工业大学外国语学院 6 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
《新视野大学英语》
大学英语教学
文化解读
文化比较
《大学英语课程教学要求》
外语教学理论
英语语言知识
跨文化交际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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