"双任务模式"教学设计在职高计算机教学中的应用

• 作者: 吴旭亚
• 来源期刊: 浙江工商职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 双任务教学模式 教学设计 实例教学 任务驱动
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5
• 字数: 4092字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9565.2009.01.028

摘要

"双任务模式"教学设计的基本特征是以任务为主线,学生为主体,教师为主导.将"实例教学"和"任务驱动"两相结合,可以形成一种既重视教师完成教学任务、又重视学生完成学习任务的"双任务模式"教学设计.本文通过<Word 图文混排>这一教学设计案例,使学生深刻体会"双任务模式"教学设计的内涵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴旭亚	宁波大学教师教育学院	1	3	1.0	1.0