高中数学探索性问题解题策略浅析

• 作者: 李文栋
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学数学教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 探索性问题 高中数学 解题策略 数学开放题 客观世界 人类认识 思维活动 学科领域
• 年，卷（期）: fybkzlgzsxjyx,（2）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

探索是人类认识客观世界过程中最生动、最活跃的思维活动，探索性问题存在于一切学科领域之中．高中数学探索性问题也称数学开放题，是课标课程背景下高考的热点之一． 探索性问题由于条件不完备、或结论不确定，往往以新颖的形式出现；同时这类题型自由度大，需要先通过对问题进行观察、分析、比较、概括后方能得出结论，再予以证明．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文栋		5	2	1.0	1.0