提高年轻教师驾驭课堂的能力

• 作者: 叶燕滨
• 来源期刊: 中国教育与社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 年轻教师 类型 策略 能力
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G426

摘要

在中职卫校中从事临床教学的年轻教师大多毕业于医学院校，由于他们普遍缺乏系统的教学理论素养，又没有接受过正规的教学理论培训，可是学校不可能允许他们有太多的适应时间，因此在教学能力上有不同程度的欠缺。本文对中职卫校年轻教师存在的不足进行分析，并进行相应分类，然后，从领导层面、教学管理部门层面给以相应的应对措施，在尽可能短的时间内提高年轻教师驾驭课堂的能力，尽快适用教学工作，实现人生价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶燕滨		2	1	1.0	1.0