对高中历史新教材处理的几点认识

• 作者: 许丽君
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 教材处理 历史事件 旧教材 中学历史教学 发展线索 历史老师 儒家思想 机械重复 知识范围
• 年，卷（期）: 2009,（Z1）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

【正】(一)高中历史旧教材的编排是按照从古到今、从中到外的发展线索和时期讲述历史事件,教师对旧教材的处理通常是照本宣科,按照历史事件发生原因、过程和影响面面俱到为学生分析,内容僵化,仅局限于学科知识范围,注重教材的规

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许丽君		5	0	0.0	0.0