中国大学生隐喻能力实证研究(英文)

• 作者: 程寅 邱东林
• 来源期刊: 中国英语教学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 隐喻能力 词汇隐喻 语法隐喻
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

语言的隐喻性越发成为当代语言学界的共识。这种对语言本质的全新认识让EFL学习者的隐喻能力成为当今外语界的一个研究热点。理想的EFL学习者隐喻能力是指接近本族语者的词汇语法使用能力,具体表现是在不同的人类经验范畴之间看出相似性、建立关联性。本文借助雷考夫和韩礼德的隐喻理论,调查和分析40名复旦大学一年级学生在一次口语考试中的即兴发言,揭示我国EFL学习者和本族语者在隐喻能力上的显著差异,并提出改进建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱东林	复旦大学外文学院	15	83	6.0	9.0
2	程寅	复旦大学外文学院	7	20	1.0	4.0