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摘要:
长期以来,我校会计课教学方式过于机械,呆板,学校的会计课主要是以教科书为主传授会计基础知识,强调的是程式化的过程,授课方式主要以老师讲解为主,忽视了学生的主观能动性,以至于老师讲得是口干舌燥,学生却听得无精打采。学校虽开设了一些会计模拟实验课,但模拟实习形式一成不变,实验场所设置方式陈旧,基本上都是学生集中坐在实验室整理原始凭证,填制记帐凭证,登记账簿,编制财务会计报告,模拟实习手段单一。
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内容分析
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文献信息
篇名 改革会计课教学方式 加强会计模拟实验课
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 模拟实验课 教学方式 会计课 改革 财务会计报告 主观能动性 基础知识 授课方式
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G43
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1 肖群英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
模拟实验课
教学方式
会计课
改革
财务会计报告
主观能动性
基础知识
授课方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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